本認證計畫主要目的為協助各大專校院教學單位進行持續品質改善，並符應國際高等及技職教育發展趨勢，據此規劃認證內容之基本架構如下：
配合上述PDCA循環改善流程，規劃設計五大認證構面－「目標構面」、「教學構面」、「學習構面」、「資源構面」及「永續構面」。申請認證單位可就各認證構面意涵，參考「認證構面內容說明」或「自我發展特色」，自訂增刪認證構面內容，並依據自訂指標，具體呈現目前執行情形。
各構面涵蓋範圍簡述如下：
一、 |
目標構面 |
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本構面旨在瞭解系所經營與運作機制及其特色、發展目標及策略、教育目標、學生基本能力及專業能力指標之訂定與落實情形。 |
二、 |
教學構面 |
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本構面旨在瞭解課程規劃、師資及教學成效提升情形。 |
三、 |
學習構面 |
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本構面旨在瞭解學生輔導機制及學生學習成效提升情形。 |
四、 |
資源構面 |
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本構面旨在瞭解相關軟硬體設施、空間及圖書等資源配置狀況，以及學校對系所之行政與經費支援情形。 |
五、 |
永續構面 |
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本構面旨在瞭解能確保永續發展之策略、自我改善機制之建立與運作情形。 |